為加強對新員工培養，時(shí)刻關(guān)注員工成長(cháng)及技能提升，9月22日及25日，天創(chuàng )建設針對46名2023屆校招員工組織開(kāi)展“使命計劃”三期一階段主題考核。

施工條線(xiàn)新員工采取PPT匯報形式，圍繞對崗位的認識、工作內容及感悟、遇到的困難及解決辦法、對工作的合理化建議等方面進(jìn)行闡述，考官們根據匯報內容提出問(wèn)題，對答辯員工進(jìn)行了多角度、全方位的綜合考評，并給出指導性建議。

技術(shù)、預算、質(zhì)安、綜合條線(xiàn)新員工采取無(wú)領(lǐng)導小組討論形式進(jìn)行考核?；顒?dòng)分為準備思考階段、個(gè)人陳述階段、小組討論階段、總結匯報階段四個(gè)部分。別具一格的個(gè)人陳述、精彩激烈的小組討論、條理清晰的總結發(fā)言無(wú)不為現場(chǎng)增色添彩。討論現場(chǎng)氣氛熱烈，大家踴躍發(fā)言、積極思考、解放思想、拓寬思路，領(lǐng)導力、思辨力、表達力在討論中得以充分激發(fā)。沙場(chǎng)練兵促實(shí)效、思辨碰撞練技能、學(xué)以致用助發(fā)展，“無(wú)領(lǐng)導小組討論”這種培訓形式為大家搭建了一個(gè)激發(fā)潛能、展示風(fēng)采的舞臺，又鍛煉提升了學(xué)員臨場(chǎng)應變、組織協(xié)調、語(yǔ)言表達、團隊協(xié)作等多方面的能力素質(zhì)。

此次考核既是對他們前一階段工作學(xué)習表現的綜合評估，更重要地是通過(guò)對其入職第一年每一個(gè)小階段的“考核-評估-反饋-提升”循環(huán)過(guò)程管理，及時(shí)發(fā)現個(gè)體及群體的長(cháng)短板、針對性調整培養方案、高效提供考核反饋結果，第一時(shí)間指導新員工調整工作狀態(tài)和工作思路，盡快適應社會(huì )角色的轉變。希望通過(guò)加強對校招新員工入職第一年的過(guò)程管理，促其自我加壓，增強自我要求，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，用實(shí)力提升自我價(jià)值，爭取能早日成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“加速器”。