編者按：近日，省區市和部分部門(mén)單位“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì )召開(kāi)，強調要進(jìn)一步深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要指示精神，以先進(jìn)典型為標桿、以反面典型為鏡鑒，認真查找解決不嚴不實(shí)突出問(wèn)題，把“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育引向深入。本網(wǎng)梳理近期中央領(lǐng)導同志對“三嚴三實(shí)”活動(dòng)的新要求、新指示，提煉出八個(gè)主要方面，幫助廣大網(wǎng)友更準確更深刻地學(xué)習領(lǐng)會(huì )中央精神。

一、領(lǐng)導干部要帶頭踐行

要堅持以身作則，在修身養德、正風(fēng)肅紀上下功夫。各級帶兵人特別是領(lǐng)導干部要帶頭踐行“三嚴三實(shí)”要求，帶頭遵守廉潔自律各項規定，帶頭反對腐敗，樹(shù)起好形象，立起好樣子。作風(fēng)建設永遠在路上。對“四風(fēng)”問(wèn)題及其各種變異表現，必須保持高度警惕，繼續保持高壓態(tài)勢，寸步不讓?zhuān)蛔サ降住?/SPAN>

——習近平八一建軍節前夕視察第16集團軍時(shí)的重要講話(huà)

做班子的帶頭人，帶頭講黨性、重品行、做表率，帶頭搞好“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，帶頭抓班子帶隊伍，帶頭依法辦事，帶頭廉潔自律，帶頭接受黨和人民監督，帶頭清清白白做人、干干凈凈做事、堂堂正正做官，真正做到率先垂范、以上率下。

——6月30日，習近平在北京人民大會(huì )堂會(huì )見(jiàn)全國優(yōu)秀縣委書(shū)記時(shí)的重要講話(huà)

二、把學(xué)習教育貫徹始終

要結合“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，抓好思想政治工作，教育引導廣大黨員、干部看大局、明大勢，深刻認識全面深化改革的重大意義，自覺(jué)站在改革全局的高度，正確看待局部利益關(guān)系調整，堅定改革決心和信心，形成推動(dòng)改革的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

——7月1日，習近平中央全面深化改革領(lǐng)導小組第十四次會(huì )議上的重要講話(huà)

要做好融入日常教育這篇文章，探索加強經(jīng)常性教育的措施辦法，邊實(shí)踐邊總結，把好做法好經(jīng)驗固化下來(lái)。要貫徹從嚴從實(shí)的精神，認真落實(shí)領(lǐng)導責任，高標準嚴要求，重實(shí)際求實(shí)效，堅決防止形式主義、防止走過(guò)場(chǎng)。

——6月6日至8日，劉云山在福建調研時(shí)的講話(huà)

開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，要深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，堅持把學(xué)習教育貫穿始終，堅持從嚴從實(shí)、突出問(wèn)題導向，堅持從自己做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，堅定理想信念，補好精神之鈣，持續改進(jìn)作風(fēng)，勇挑重擔、銳意改革、真抓實(shí)干，為協(xié)調推進(jìn)“四個(gè)全面”戰略布局作出積極貢獻。

——7月16日至18日，趙樂(lè )際在江蘇調研時(shí)的講話(huà)

要把學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記在浙江和貴州考察、會(huì )見(jiàn)全國優(yōu)秀縣委書(shū)記、主持召開(kāi)中央全面深化改革領(lǐng)導小組第十四次會(huì )議時(shí)，對開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育、踐行“三嚴三實(shí)”要求作出的重要指示精神作為專(zhuān)題學(xué)習研討的重要內容。通過(guò)學(xué)習，使領(lǐng)導干部深刻領(lǐng)會(huì )習近平總書(shū)記關(guān)于領(lǐng)導干部要可信、做人干事都讓組織放心的要求，努力成為黨和人民信賴(lài)的好干部。

——中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要指示精神扎實(shí)推進(jìn)“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育的通知》

三、結合實(shí)際推動(dòng)事業(yè)全面發(fā)展

必須加快轉變作風(fēng)，更加注重按“三嚴三實(shí)”要求做好經(jīng)濟工作，精準分析和深入判斷經(jīng)濟發(fā)展趨向、基本特征和各方面影響，提高政策質(zhì)量和可操作性，扎扎實(shí)實(shí)把事情辦好。

——7月30日，習近平在中共中央政治局會(huì )議上的重要講話(huà)

抓黨建、改作風(fēng)是為了增強發(fā)展動(dòng)力和優(yōu)勢，要推動(dòng)黨員干部主動(dòng)適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，弘揚改革創(chuàng )新精神，樹(shù)立攻堅克難勇氣，切實(shí)做好改革發(fā)展穩定各項工作。

——6月6日至8日，劉云山在福建調研時(shí)的講話(huà)

四、突出問(wèn)題導向

“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育要突出問(wèn)題導向，貫徹從嚴要求，既鞏固和擴大從嚴治黨成果，又有效解決黨的建設面臨的新問(wèn)題。

——5月25日至27日，習近平在浙江考察調研時(shí)的講話(huà)

評價(jià)專(zhuān)題教育成效，關(guān)鍵看不嚴不實(shí)問(wèn)題查出了多少、解決了沒(méi)有。要強化問(wèn)題導向，把自己擺進(jìn)去，聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔當，把問(wèn)題查清楚、擺具體，不能大而化之。要堅持邊學(xué)邊查邊改，繼續向“四風(fēng)”問(wèn)題開(kāi)刀，向不嚴不實(shí)問(wèn)題叫板，尤其對群眾反映強烈、影響面大的問(wèn)題，要抓好專(zhuān)項整治。

——7月31日，劉云山在省區市和部分部門(mén)單位“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì )上的講話(huà)

要把握主題、聚焦問(wèn)題，既鞏固擴大從嚴治黨的成果，又有效解決黨的建設面臨的新問(wèn)題，解決領(lǐng)導干部能力不足、擔當精神缺乏、不作為慢作為等問(wèn)題，延展深化思想政治建設和作風(fēng)建設。

——6月6日至8日，劉云山在福建調研時(shí)的講話(huà)

五、邊學(xué)邊查邊改

推進(jìn)“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，關(guān)鍵是貫徹從嚴要求，緊扣主題、對準問(wèn)題，在深入深化、務(wù)求實(shí)效上下功夫，不以一般性學(xué)習代替專(zhuān)題教育，不以解決一般性問(wèn)題代替解決不嚴不實(shí)問(wèn)題。要切實(shí)抓好專(zhuān)題學(xué)習研討，重點(diǎn)學(xué)習習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)，學(xué)習黨章和黨紀黨規，把學(xué)習與思考、學(xué)習與研討結合起來(lái)，學(xué)而思、學(xué)而悟、學(xué)而改。要在解決突出問(wèn)題上取得突破，讓實(shí)踐來(lái)檢驗、讓基層來(lái)評判、讓群眾來(lái)打分，確保專(zhuān)題教育不虛不空。

——7月9日至11日，劉云山在寧夏調研時(shí)的講話(huà)

整改思路要立足于推進(jìn)改革，整改措施要有助于推進(jìn)改革，整改成效要體現在推進(jìn)改革，圍繞解決與深化改革不相適應的思想觀(guān)念、體制機制障礙等問(wèn)題，引導領(lǐng)導干部看大局、明大勢，堅定改革決心和信心，抓實(shí)問(wèn)題、開(kāi)實(shí)藥方、提實(shí)舉措，著(zhù)力破解深層次體制機制問(wèn)題，不斷釋放發(fā)展活力，讓廣大群眾有更多獲得感。

——中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要指示精神扎實(shí)推進(jìn)“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育的通知》

六、注重運用正反面典型

典型是最直接、最直觀(guān)的教材，注重運用正反典型開(kāi)展教育是加強黨員干部教育的重要經(jīng)驗，也是黨的十八大以來(lái)加強思想政治建設和作風(fēng)建設的鮮明特點(diǎn)。深化“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，要發(fā)揮好先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用和反面典型的警示作用，做到見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)不賢而自省。從理想信念、紀律規矩、黨性原則等方面剖析根源、汲取教訓、引以為戒。要緊密聯(lián)系自身實(shí)際，舉一反三、檢身正己，受警醒、明底線(xiàn)、知敬畏，真正在思想上、政治上、作風(fēng)上嚴起來(lái)實(shí)起來(lái)。

——7月31日，劉云山在省區市和部分部門(mén)單位“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì )上的講話(huà)

學(xué)習踐行“三嚴三實(shí)”，要以谷文昌為標桿、為鏡子，把握先進(jìn)典型的精神本質(zhì)，照出差距和不足，正視和解決自身問(wèn)題，努力做“四有”干部。先進(jìn)典型是有形的正能量、鮮活的價(jià)值觀(guān)，人人可學(xué)可為，要大力弘揚谷文昌精神，激勵人們見(jiàn)賢思齊、向上向善。

——6月6日至8日，劉云山在福建調研時(shí)的講話(huà)

在“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育學(xué)習研討中，以周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、令計劃、蘇榮等嚴重違紀違法案件為反面教材，聚焦嚴守黨的政治紀律和政治規矩，組織縣處級以上領(lǐng)導干部深刻總結反思，汲取教訓、引以為戒，真正在思想上、工作上、作風(fēng)上嚴起來(lái)、實(shí)起來(lái)。

——中組部發(fā)出通知要求在“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育中聯(lián)系反面典型深入開(kāi)展研討

七、突出責任落實(shí)

各級黨委要把專(zhuān)題教育作為履行黨建主體責任的重要方面，對專(zhuān)題教育組織不力、走了過(guò)場(chǎng)的要嚴肅追責；黨委書(shū)記要認真履行第一責任人的責任，強化指導、嚴格把關(guān)；班子成員要認真履行“一崗雙責”，切實(shí)抓好分管領(lǐng)域的專(zhuān)題教育。

——7月31日，劉云山在省區市和部分部門(mén)單位“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育工作座談會(huì )上的講話(huà)

開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育，要強化責任落實(shí)，深化學(xué)習研討，著(zhù)力解決不嚴不實(shí)問(wèn)題，防偏防空防虛，促使各級領(lǐng)導干部都嚴起來(lái)、實(shí)起來(lái)，攻堅克難、銳意進(jìn)取，推進(jìn)改革發(fā)展穩定各項事業(yè)?！叭龂廊龑?shí)”關(guān)鍵在實(shí)踐，領(lǐng)導干部要自覺(jué)把人做好、把事做好，保持嚴和實(shí)的好作風(fēng)、形成嚴和實(shí)的新氣象。

——6月29日，趙樂(lè )際在中央組織部專(zhuān)題會(huì )議上的講話(huà)

黨委（黨組）要切實(shí)履行主體責任，對“關(guān)鍵動(dòng)作”一個(gè)一個(gè)專(zhuān)題研究，在重要節點(diǎn)專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取情況匯報。黨委（黨組）書(shū)記要切實(shí)履行第一責任，率先垂范、嚴格把關(guān)。組織部門(mén)要切實(shí)履行牽頭責任，具體設計每個(gè)動(dòng)作，督促落實(shí)每項要求，盯住盯緊薄弱環(huán)節，加強與相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調，形成齊抓共管合力，推動(dòng)中央部署不折不扣落到位、見(jiàn)成效。

——中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要指示精神扎實(shí)推進(jìn)“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育的通知》

八、注重以身作則

“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育的對象是縣處級以上領(lǐng)導干部，每個(gè)對象都要把自己擺進(jìn)去，緊扣思想、作風(fēng)、工作實(shí)際，認真學(xué)習研討、參加民主生活會(huì )和組織生活會(huì )、查找和解決問(wèn)題，真正把人做好，忠誠可信、干凈廉潔、讓組織放心；把事做好，立足本職、干事創(chuàng )業(yè)、奮發(fā)有為；把嚴和實(shí)作為終生追求，堅持不懈地自覺(jué)實(shí)踐，像老一輩革命家和先進(jìn)典型那樣，忠誠一輩子、奉獻一輩子，讓黨放心、讓人民群眾滿(mǎn)意。

——7月16日至18日，趙樂(lè )際在江蘇調研時(shí)的講話(huà)

領(lǐng)導干部要把自己擺進(jìn)去，把部門(mén)職能、崗位職責擺進(jìn)去，把思想、工作和作風(fēng)實(shí)際擺進(jìn)去，剖析問(wèn)題根源、落實(shí)改進(jìn)措施，使推動(dòng)改革的能力強起來(lái)，勇于擔當的精神樹(shù)起來(lái)，主動(dòng)作為的行動(dòng)實(shí)起來(lái)。

——中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于認真學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要指示精神扎實(shí)推進(jìn)“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育的通知》