25、師傅：李欣（第二項目管理部）    

徒弟：王浩（第二項目管理部）朱立（第二項目管理部）

帶徒方式：現場(chǎng)指導

帶徒感想：

根據工程的實(shí)際進(jìn)度，我讓徒弟王浩學(xué)習了道路排水的施工，讓其學(xué)習看施工圖細節說(shuō)明與施工規范，在溝槽開(kāi)挖前讓其學(xué)習圖集06MS201。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，他已經(jīng)可以獨立完成溝槽開(kāi)挖、安裝雨污排水管與回填壓實(shí)以及聯(lián)系與收放材料等各項工作。在施工中，他也可以協(xié)調機械與民工的工作，不出紕漏。另外，我著(zhù)重讓他學(xué)習規范，查閱圖集與施工圖，并在施工中按照規范標準進(jìn)行施工。徒弟王浩在施工管理方面有一定進(jìn)步，在今后的工作中我也會(huì )繼續要求他加強對各種施工方法與規范的學(xué)習。

朱立已經(jīng)可以獨自完成道路、排水施工，對此我感到很高興。由于我們不在同一個(gè)工地，我主要還是通過(guò)電話(huà)或QQ的方式，來(lái)詢(xún)問(wèn)及關(guān)心徒弟近期的情況。

我首先讓朱立進(jìn)行了看圖學(xué)習，讓他清楚地了解施工重難點(diǎn)和工序，并讓他把工作計劃安排好，有思路、有計劃地完成每月的施工任務(wù)。我主要是通過(guò)電話(huà)對其進(jìn)行指導和幫助，特別是在進(jìn)行雨、污水開(kāi)挖施工時(shí)，特意打電話(huà)給徒弟，明確地告訴他排水施工的要點(diǎn)和注意事項，如在污水開(kāi)挖的時(shí)候，開(kāi)挖較深的地方，一定要按照施工方案和設計要求進(jìn)行放坡，再就是溝槽兩側的堆土不得高出1.5m，距離溝槽要達到1.5m以外，防止堆土過(guò)重導致溝槽塌方。對于比較有難度的施工位置，我通過(guò)QQ視頻來(lái)幫助徒弟進(jìn)行輔助施工及講解，引導他在施工經(jīng)驗不足的情況下，正確處理施工中遇到的問(wèn)題。

我盡自己的能力及對徒弟進(jìn)行指導幫助，盡快幫助徒弟進(jìn)入自己的角色，提高自身的業(yè)務(wù)水平，早日成為能獨擋一面的優(yōu)秀施工人員。

26、徒弟：王浩（第二項目管理部）    

師傅：李欣（第二項目管理部）

培養方向與崗位：施工員

我在現場(chǎng)學(xué)習工作已一個(gè)月有余，從一個(gè)學(xué)校里的學(xué)生轉變成了工程項目上的一份子，感受很深的一點(diǎn)是現場(chǎng)做的和書(shū)本上學(xué)的東西差別很大，現場(chǎng)遇到的很多問(wèn)題都不是單靠書(shū)本就能夠解決的，但是，做工程又需要以書(shū)本上的規范作為施工的標準，需要施工員把控其中的每個(gè)細節與要求。同時(shí)要把技術(shù)擺在首位，沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)就無(wú)法處理現場(chǎng)的各種復雜情況。因此，在工作之余，我常常對照施工圖查看圖集，明確施工要求，比如溝槽挖多寬，管內流水面預留多深的墊層及管壁厚度等。我也意識到在施工圖的識圖過(guò)程中，需要注意圖上的文字說(shuō)明，才能知道如何做。

總之，在這兩個(gè)月里，我知道了有不懂的地方可以自行查資料查圖集，懂得規范才能把工程做好。

27、徒弟：朱立（第二項目管理部）

師傅：李欣（第二項目管理部）

培養方向與崗位：施工員

進(jìn)入天創(chuàng )市政后，我先是被安排在墨北，后來(lái)被分配到第二項目管理部。在這里，我結識了我的師傅李欣，一位對施工技術(shù)管理有多年經(jīng)驗的“老”師傅。剛進(jìn)現場(chǎng)的時(shí)候，由于對現場(chǎng)情況不是很了解，我沒(méi)有立即投入到工作中，而是在現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習。在之后學(xué)習中，我提高了思想認識，不僅增強了自身對工作的責任感和使命感，而且學(xué)到了許多在課本之上學(xué)不到的東西，比如現場(chǎng)的施工組織計劃及機械、人員的調動(dòng)與控制等等。在此，對這個(gè)月的學(xué)習作如下總結。

師傅要求我每天都要學(xué)習、思考，以投入現場(chǎng)實(shí)踐為途徑，高標準要求自己，加快對新知識的學(xué)習。在師傅以及其他施工員的帶領(lǐng)下，我深入施工現場(chǎng)，從每一個(gè)小細節開(kāi)始做起，雖然很累，但每天回到宿舍，面對鏡中滿(mǎn)身灰塵的自己，回想起自己一整天的施工成果，有一種踏實(shí)的自豪感，我挑戰了自己，不是吃不了苦的人。師傅常常告誡我們，施工現場(chǎng)要堅持“安全第一，預防為主”，同時(shí)也要求我們每天利用空余時(shí)間看看規范，圖紙，不懂就向師傅請教。

這個(gè)月，我學(xué)到了很多，同時(shí)也意識到作為一個(gè)新人，自身還存在很多不足，對現場(chǎng)的管理也做得不到位，比如溝槽開(kāi)挖與挖機師傅溝通不到位，坡挖陡了，溝槽墊層砂石撒的不夠均勻等等。在以后的工作中，我希望自己能學(xué)到越來(lái)越多的東西，并加強對自身綜合素質(zhì)的培養，盡快成長(cháng)起來(lái)，成為一名公司的得力干將。

28、師傅：韓文杰（江城大道）

徒弟：劉華濤（江城大道）     方凡(江城大道)  

帶徒方式：現場(chǎng)指導  

帶徒感想：

   經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的相處，這兩個(gè)徒弟均能吃苦耐勞，認真完成交代的事情。劉華濤在今年上半年就在項目部實(shí)習，對江城大道有一定的了解，也基本掌握了測量技能，因此這個(gè)月也主要進(jìn)行施工測量工作，以加強對儀器的熟練程度。四新北路地下通道屬于結構工程，只有先知道每個(gè)結構的高程和坐標點(diǎn)，才能在腦海中形成這個(gè)項目的雛形，從而更加深入的了解項目。

方凡已經(jīng)在公司實(shí)習了近一年的時(shí)間，對施工現場(chǎng)的管理、測量及公司的有關(guān)制度、流程都有一定的了解。他之前接觸的都是改造項目，我這個(gè)月主要安排他進(jìn)行道排工程的施工，起初他只能看懂圖紙的部分內容，對于有疑問(wèn)和不懂的地方我會(huì )給他講解，現場(chǎng)指導他如何施工，目前，他已經(jīng)有了很大的提升，對道排工程有了進(jìn)一步的認識。

下個(gè)月，我會(huì )指導劉華濤和方凡加強對現場(chǎng)管理、人材機調配的學(xué)習，督促他們學(xué)習相關(guān)規范。劉華濤還要不斷提高對測量技術(shù)的熟練掌握程度，同時(shí)加強對圖紙及一些結構工程基本規范的學(xué)習，不能停留在表面。方凡還是會(huì )繼續進(jìn)行道排工程的施工，我會(huì )督促他學(xué)習道排工程的規范知識，加強對施工細節的把控，做到合理組織施工。下個(gè)月，我也會(huì )安排他們學(xué)習BIM軟件應用，這樣他們也會(huì )更加深入的了解項目，提出一些自己的施工想法，做一個(gè)有思想的管理者。

29、徒弟：劉華濤（江城大道）  師傅：韓文杰（江城大道）

培養方向與崗位：施工員

作為一名入職不到兩個(gè)月的新員工，不管是在施工管理還是技術(shù)上都有很多需要學(xué)習和熟悉的，公司為了讓我們更好的發(fā)展、更快地進(jìn)步，為我們安排了師傅。

在過(guò)去的一個(gè)多月里，我主要在現場(chǎng)負責施工管理以及測量放線(xiàn)等工作，雖然可以上手，但有很多方面還存在不足。我每天都對自身進(jìn)行反思，并及時(shí)就自身存在的不足或不懂的方面與師傅溝通。

在工作上遇到不懂的地方，主要是關(guān)于現場(chǎng)施工管理以及施工圖紙的一些問(wèn)題，我會(huì )打電話(huà)或者當面向師傅請教，韓工都會(huì )很耐心地給我解答。在現場(chǎng)，韓工每次都帶著(zhù)我，讓我多熟悉現場(chǎng)的管理和人材機的調配，并對一些比較復雜的問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)講解和交流。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習，我對現場(chǎng)的施工管理有了一定的了解，在以后的工作中，我要繼續加強對專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和其他管理規范的學(xué)習，不斷提升自己。

30、徒弟：方凡（江城大道）   師傅：韓文杰（江城大道）

培養方向與崗位：施工員

這個(gè)月，我主要在做道路和排水施工，共完成了七個(gè)井位的雨水、四個(gè)井位的污水、九十米輔道的施工以及江城大道的面層混凝土恢復工作。

在工作中，師傅一直引導著(zhù)我，他教我如何安排機械以盡可能降低成本，如何合理安排材料來(lái)提高效益，如何管理工人，才能使他們的作用得到最大限度的發(fā)揮等等，這些都對我以后的工作有很大幫助。

在施工過(guò)程中，我有什么不懂的地方，也經(jīng)常問(wèn)師傅，比如我之前沒(méi)有做過(guò)路面收水井，師傅就告訴我首先翻看圖紙確定井的規格與做法，然后用全站儀把井的位置確定準確，最后跟工人交底如何施工。最重要的是，我跟著(zhù)師傅學(xué)到了該如何妥善處理一些施工難題。有句話(huà)叫“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，希望在師傅的帶領(lǐng)下，我能夠快速成長(cháng)起來(lái)，早日獨當一面。

31、師傅：管鵬（向陽(yáng)東路）  

徒弟：同光澤（向陽(yáng)東路）        張三齊（車(chē)友路）

帶徒方式：現場(chǎng)指導、電話(huà)指導

帶徒感想：

在這個(gè)月里，我讓同光澤負責YA3-YA5段雨水主管線(xiàn)鋪設及K0+305.5-K0+345.5段擋土墻澆筑的工作。在施工準備前，他認真查看圖紙，將施工過(guò)程中所需要的數據計算出來(lái)，并交給我查驗準確性，避免因數據錯誤影響工程質(zhì)量。

平時(shí)下班空閑的時(shí)候，我也將自己在施工這方面的經(jīng)驗說(shuō)給他聽(tīng)，以便他在現場(chǎng)遇到同類(lèi)問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)處理。我有意鍛煉他的自主管理意識，并告訴他做事多思考、多想，平時(shí)多看書(shū)、多學(xué)習，每天反思自己，盡早成長(cháng)為一名合格的施工員。

在這一個(gè)月，我與張三齊之間形成了親密無(wú)間的師徒關(guān)系。8月，車(chē)友路主要進(jìn)行k0+290-k0+820段水穩鋪筑、人行道透水混凝土澆筑與人行道鋪磚施工。鋪水穩的時(shí)候，我告訴他要多看水穩攤鋪規范，并教他對水穩拌合料進(jìn)行判斷的基本方法。在實(shí)際操作中，他會(huì )根據實(shí)際情況，并結合我教給他的經(jīng)驗來(lái)指導施工。鋪人行道步磚的時(shí)候，我早早提醒他一定要注意施工細節，如步磚平整度、站臥石平順度等，要求他用水準尺進(jìn)行實(shí)地測量，提前發(fā)現問(wèn)題，避免后期返工。

因為不在同一個(gè)工地，我不能現場(chǎng)指導張三齊，只能電話(huà)里回答他的問(wèn)題，并提醒他做什么事該注意哪些事項，督促他落實(shí)哪些工作。但他是個(gè)愿意積極去問(wèn)、去學(xué)的徒弟，我當然也會(huì )有問(wèn)必答，盡一個(gè)師傅的本分。希望他在以后的工作中，能更加積極上進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的施工員。

32、徒弟：同光澤（向陽(yáng)東路）  師傅：管鵬（向陽(yáng)東路）

培養方向與崗位：施工員

這個(gè)月，我主要負責了YA3-YA5段雨水主管線(xiàn)的鋪設，K0+305.5-K0+345.5段擋土墻的澆筑。在施工前的準備工作期間，我認真的查看圖紙，對施工過(guò)程中所需要的數據進(jìn)行仔細的計算并完成驗算，交由師傅進(jìn)行查看，以保證數據的準確性。我還聽(tīng)師傅給我講他以前的施工經(jīng)驗，方便我后面在現場(chǎng)進(jìn)行施工時(shí)應對各種情況。

在進(jìn)行管道溝槽開(kāi)挖時(shí)，我對挖機司機進(jìn)行詳細交底，說(shuō)明挖槽橫斷面、堆土位置、現有地下構筑情況及安全要求等，并在開(kāi)挖過(guò)程中及時(shí)測量槽底高程和寬度，防止超挖。下管道時(shí)，我注意控制好管底流水面高程，確保管道的水流坡度，并將管道兩側煨砂及管頂以上回填土控制在50公分以?xún)?，進(jìn)行輕夯壓實(shí)，保證壓實(shí)度。在開(kāi)展擋土墻施工時(shí)，從打基礎墊層、基礎鋼筋綁扎及模板安裝并完成澆筑、到墻體鋼筋綁扎、預埋件安裝及模板安裝并完成澆筑的過(guò)程中，我對其平面點(diǎn)位及高程進(jìn)行精準測量，確保無(wú)誤。在架模板前，我發(fā)現工人在涂刷脫模劑時(shí)不均勻，及時(shí)叮囑工人要均勻涂刷脫模劑。

這一個(gè)月里，師傅常叮囑我在做每一件事前要明確該做哪些準備，做完以后，想想如何能夠做的更好，我也通過(guò)這樣的方式收獲很多。希望在以后的日子里，自己能每天多一點(diǎn)收獲，多一點(diǎn)成長(cháng)，早日成為一名合格的施工員。

33、徒弟：張三齊（車(chē)友路）      師傅：管鵬（向陽(yáng)東路）

培養方向與崗位：施工員     

首先感謝公司以這樣的形式給我找了一位老師，其次我很幸運，遇到了一個(gè)好老師。在這一個(gè)月里，師傅雖不在我身邊，但是每天都會(huì )找我了解現場(chǎng)施工狀況，結合現場(chǎng)情況給我講一些自己的施工經(jīng)驗，并在一些關(guān)鍵施工步驟或節點(diǎn)時(shí)提醒我該注意哪些細節，什么時(shí)候該看什么資料、書(shū)籍。

    這個(gè)月現場(chǎng)進(jìn)行了k0+290-k0+820段的水穩鋪筑工作，及兩側人行道透水混凝土澆筑與人行道鋪磚施工。工作中，師傅教我通過(guò)捏水穩配合料了解配合料的好壞，記住了“手握成團，落地成散”的口訣。我一直以為鋪人行道是工人手藝問(wèn)題，但師傅告訴我，鋪步磚要時(shí)刻把握平整度、直順度，眼睛看不準的就拿水準尺量，要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，避免出現返工，師傅還告訴我在施工中要知道變通，比如對盲道的施工要在保證規范的前提下，結合現場(chǎng)實(shí)際做出合理的更改。

師傅每天還提醒我做事多思考，多看規范，多做總結。我也在努力地去做，爭取早日成為一名合格的施工員。

34、師傅：韓正（青山港）         徒弟：胡東孟（青山港）

帶徒方式：現場(chǎng)指導

帶徒感想：

不知不覺(jué)一個(gè)月又過(guò)去，這個(gè)月項目也進(jìn)入了施工高峰期?，F場(chǎng)施工進(jìn)度的加快，對內業(yè)技術(shù)資料的要求也越來(lái)越高。胡東孟來(lái)項目部有一個(gè)月了，相對于實(shí)習，真正入職后的這一個(gè)月的成長(cháng)是有目共睹的。記得他最開(kāi)始到項目上的時(shí)候，還是一個(gè)剛踏入社會(huì )的大學(xué)生，對于技術(shù)這方面的知識還停留在理論層面。來(lái)到項目部后，他逐漸主動(dòng)去了解現場(chǎng)，主動(dòng)去發(fā)現施工過(guò)程的質(zhì)量和安全問(wèn)題，而現在很多對外的技術(shù)問(wèn)題他也能很好得解決，不久前的橋梁支架的專(zhuān)家論證會(huì )也是他安排組織的，效果還不錯，最起碼剛踏入社會(huì )對外不怯場(chǎng)就值得肯定了。

這一個(gè)月，看到他的成長(cháng)。我真的很欣慰。他能夠合理安排自己的工作時(shí)間，在規定時(shí)間內很好地完成領(lǐng)導分配的任務(wù)。希望他接下來(lái)戒驕戒躁，繼續保持積極向上的學(xué)習態(tài)度，為公司的發(fā)展盡一份自己的力量。

35、徒弟：胡東孟（青山港）   師傅：韓  正（青山港）

培養方向與崗位：技術(shù)負責人  

到青山港項目將近兩個(gè)月了，剛走出學(xué)校的我，缺乏對實(shí)際工程的認知與經(jīng)驗，幸虧有師傅韓正與其他同事的幫助與指導，我開(kāi)始初步積累了一些工程經(jīng)驗。

師傅對我的教誨如下：首先，作為技術(shù)負責人，既要具備一定的理論力學(xué)知識，又要熟悉與行業(yè)相關(guān)的現行規范及法規，要憑借自己的力學(xué)知識，在實(shí)際工程與規范之間找到平衡點(diǎn)（既能保證工程安全又能節約成本、優(yōu)化工期）。其次，按照公司職能部門(mén)的要求，及時(shí)上傳信息化，便于公司領(lǐng)導掌握現場(chǎng)的最新資訊。最后，在項目上，要時(shí)刻了解現場(chǎng)最新動(dòng)態(tài)，掌握各類(lèi)機械的性能與功效，進(jìn)而為進(jìn)度計劃的編制、施工方案的優(yōu)選提供必要的依據。

在師傅韓正的細心指導下，我學(xué)會(huì )了看施工圖紙、編制施工專(zhuān)項方案、施工進(jìn)度計劃表。我將努力工作、認真學(xué)習編制切實(shí)可行的施工技術(shù)方案。在項目上，我將多關(guān)心現場(chǎng)的實(shí)際情況，立志成為既要懂技術(shù)又會(huì )做管理的復合型人才，爭取早日為公司奉獻自己的綿薄之力。

36、師傅：占婷（寶豐路）         徒弟：魏旭（寶豐路）

帶徒方式：現場(chǎng)指導

帶徒感想：

時(shí)間一晃過(guò)去兩年，轉眼間我已經(jīng)從初出校門(mén)的懵懂少年成長(cháng)為一名老員工，承蒙公司和領(lǐng)導的信任，如今我也有幸成為了一位師傅。

“師者，傳道受業(yè)解惑者也”，作為一個(gè)師傅，我內心是發(fā)虛的，畢竟自己也才工作兩年，做預算更是1年不到的時(shí)間，我自覺(jué)還沒(méi)有太多的經(jīng)驗，沒(méi)有足夠的能力，怕自己不能勝任師傅這個(gè)稱(chēng)號，怕自己誤人子弟。然而，凡事都有第一次，我還是硬著(zhù)頭皮接下了這個(gè)差事。

剛開(kāi)始，我承認自己有些手足無(wú)措，不知道該讓魏旭學(xué)習些什么，會(huì )不會(huì )任務(wù)過(guò)于困難讓他產(chǎn)生反感情緒，會(huì )不會(huì )學(xué)習任務(wù)不能循序漸進(jìn)而使他誤入歧途……事實(shí)證明，我自己過(guò)于多慮了，畏手畏腳于我們都是不利的，既然做了這個(gè)師傅，便要放開(kāi)手腳。

身為預算員，最基本的工作就是計算工程量了。目前，魏旭從基礎學(xué)起，從基本的預算術(shù)語(yǔ)、基本的工法看起，并且，每天去現場(chǎng)走一圈，熟悉現場(chǎng)的施工工藝，相信這對他后期的預算工作有很大的幫助。雖然我們名義上是師徒，但私下還是營(yíng)造了良好的氛圍。與其說(shuō)是我教他，倒不如說(shuō)是共同學(xué)習，一起進(jìn)步。在工作中，魏旭有很多不懂的問(wèn)題會(huì )來(lái)問(wèn)我，而我解決這些問(wèn)題必須以熟練掌握為前提，也就帶動(dòng)了自己去學(xué)習的積極性，對整個(gè)預算工作有了更深入的了解。

一個(gè)月過(guò)去了，雖然有些絞盡腦汁，但更多的是看到魏旭慢慢的成長(cháng)，能夠勝任一些工作的喜悅。前路還很漫長(cháng)，作為師傅，我會(huì )盡自己最大的努力去幫助他，希望他能盡快獨立勝任預算員崗位的工作。

37、徒弟：魏旭（寶豐路）        師傅：占婷（寶豐路）

培養方向與崗位：預算員

不知不覺(jué)，踏出校門(mén)來(lái)到公司已經(jīng)有一個(gè)多月了，投身預算崗位并沒(méi)有自己預想的那么容易，繁雜的數據算量，核量算起來(lái)一點(diǎn)也不輕松，大到鋼筋混凝土，小到一顆螺絲釘，都要算得清清楚楚。由于剛來(lái)到項目上，對現場(chǎng)不是很了解，所以師傅安排我每天到現場(chǎng)走一圈，問(wèn)現場(chǎng)施工員每天要做什么，有關(guān)于施工技術(shù)、施工流程方面有不懂的也問(wèn)他們，這樣不僅可以現場(chǎng)學(xué)到很多東西，對以后做預算也有很大幫助。一個(gè)月的熟悉還是讓我體會(huì )到了很多，做預算時(shí)我不會(huì )糾結一些陌生的名詞，不會(huì )猜測一些陌生的工法，這些都是我在現場(chǎng)見(jiàn)到過(guò)的，熟悉了預算技巧，慢慢地應對起工作來(lái)便得心應手了。

當然，這對我來(lái)說(shuō)才剛剛開(kāi)始，要學(xué)的東西還有很多很多，做好預算也非一朝一夕。在以后的工作中，我要逐漸克服自己的弱項，發(fā)揮自己的長(cháng)處，謹記師傅的教導，在平凡的崗位上做最好的自己。

38、師傅：趙槐棠（第一項目管理部）

徒弟：戴鈴（第一項目管理部）

帶徒方式：現場(chǎng)指導

帶徒感想：

從8月1號簽訂師徒協(xié)議到現在，我帶著(zhù)戴鈴從事預算員崗位的工作也將近一個(gè)月了，在此期間主要安排她進(jìn)行施工合同的編制及工程量的計算對比。對于施工合同的編制，戴鈴還是上手比較快，我教她合同相關(guān)信息應該在哪查找，查找不到的應該找誰(shuí)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，她都會(huì )記在筆記本上，完成效果也很不錯；而對于工程量的計算，她相對就比較欠缺，對于有些工程量的計算，她不太理解相應的算法，這主要還是歸結于對圖紙不熟悉。為此，我要求她每天都要抽時(shí)間多看圖紙，有不懂的地方要多問(wèn)現場(chǎng)的技術(shù)人員。接下來(lái)，我要開(kāi)始教她如何做產(chǎn)值統計及成本，盡自己最大的能力教她快點(diǎn)上手公司預算崗位的工作。

39、徒弟：戴鈴（第一項目管理部）   

師傅：趙槐棠（第一項目管理部）

培養方向與崗位：預算員

7月的尾巴，我結束了實(shí)習了一年的行政部生活，8月份的前奏，我有幸來(lái)到第一項目管理部學(xué)習預算方面的知識。初到項目部的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)有些無(wú)所適從，不管是工作環(huán)境、工作內容，還是打交道的人來(lái)說(shuō)，都和之前不同，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整，我漸漸熟悉了項目部的環(huán)境，直到現在快一個(gè)月，我已經(jīng)跟項目部的小伙伴們打成一片了，也慢慢喜歡上這個(gè)歡樂(lè )而又元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的大家庭了。

在工作上，對于預算這方面的知識，我還只停留在了解成本、合同這兩項上，但通過(guò)這接近一個(gè)月的學(xué)習，我對預算這方面的知識有了大概的了解。我的師傅叫趙槐棠，一個(gè)帶著(zhù)黑色鏡框看起來(lái)文質(zhì)彬彬、書(shū)生模樣的男生。到項目部的第一天，恰逢我們公司中標了三個(gè)項目還待開(kāi)工，師傅就教我填寫(xiě)施工合同，施工合同是工程施工進(jìn)展前較為重要的步驟，對合同內的每一項條款的填寫(xiě)和審核都需要相當的細心。剛開(kāi)始我翻看著(zhù)招投標文件，里面有一些我不懂的專(zhuān)業(yè)名詞，還有大批量的數字，看得我有點(diǎn)找不到北了，搞得手忙腳亂的。后來(lái)，師傅對照著(zhù)合同條款，為我逐條分析和講解，哪些地方應該根據什么信息填，哪些信息是需要相關(guān)單位給出信息才能填，一連改了三個(gè)項目的合同，讓我深刻認識到預算真的是個(gè)特別嚴謹的工作，也讓我學(xué)會(huì )了如何去填寫(xiě)施工合同。

在接下來(lái)的日子里我開(kāi)始了算量的工作，我算的是銀杏街（花園灣路-玉龍路）道路排水工程，主要根據施工圖紙和招投標文件上的工程量進(jìn)行對比，看量差有多少。我對于圖紙的學(xué)習也是在大學(xué)上課時(shí)學(xué)到的，在算量的時(shí)候看圖紙才深知“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”的道理。在算量前，我對圖紙大概的熟悉了一遍，然后師傅就開(kāi)始教我如何去算，從道路工程到排水工程再到綠化工程，師傅都是拿著(zhù)圖紙，對照著(zhù)清單量一一進(jìn)行講解。白天，我自己對照著(zhù)圖紙算量，師傅利用下班后的時(shí)間檢查我算的結果，并針對有錯誤的地方著(zhù)重進(jìn)行講解，我也會(huì )把在算量過(guò)程中出現的問(wèn)題記下來(lái)一起問(wèn)師傅，遇到我不能理解的問(wèn)題，師傅還會(huì )畫(huà)草圖并標注讓我多加注意。為了能讓我把圖紙和現場(chǎng)結合起來(lái)，快速掌握算量工作，師傅聯(lián)系了向陽(yáng)東路的預算員，帶我去他們現場(chǎng)學(xué)習，看現場(chǎng)是如何做的，讓我知道自己算的每一步工序是怎樣做起來(lái)的。帶著(zhù)許多問(wèn)題，我來(lái)到了向陽(yáng)東路現場(chǎng)，施工現場(chǎng)的這一頭，正在進(jìn)行放坡開(kāi)挖溝槽，對下放的HDPE管進(jìn)行回填以及對翻挖的不符合標準的土進(jìn)行嗆灰處理，施工現場(chǎng)的那一頭，正在用壓路機對已回填的溝槽進(jìn)行壓實(shí)，并對多余的土方進(jìn)行轉移。到現場(chǎng)后，我也把在圖紙上學(xué)習到的結構層的構成和現場(chǎng)對上了，腦海中有了大致的印象。我知道不管是做預算也好，還是其他崗位也好，都需要跟施工現場(chǎng)緊密結合，項目現場(chǎng)就是我們的第二個(gè)辦公地點(diǎn)。那天，我在現場(chǎng)也真正曬了半天，直到中午民工收工才回項目部。同時(shí)，我對現場(chǎng)從事施工的師傅們很是敬佩，我會(huì )學(xué)習他們不怕苦和堅持的精神，鼓勵自己不斷前行。

現在，我獨立算量的時(shí)候，還是會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，但是我覺(jué)得比剛來(lái)的時(shí)候進(jìn)步了一些，只是進(jìn)步的速度有些緩慢。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )繼續加強學(xué)習，不放松對自己的要求，我知道過(guò)程可能會(huì )很痛苦，但是來(lái)日方長(cháng)，將來(lái)的我，一定會(huì )感謝現在努力奮斗的自己。

40、師傅：林輝（漢陽(yáng)大道）    徒弟：劉炎（漢陽(yáng)大道）

帶徒方式：現場(chǎng)指導

帶徒感想：

8月份，漢陽(yáng)大道的施工主要分為人行天橋收尾和漢陽(yáng)大道立面整治工程兩個(gè)部分。

    劉炎到這個(gè)新大家庭后，我帶著(zhù)他認識項目部的所有同事，也對他以后的工作內容進(jìn)行了詳細的解釋。通過(guò)和他的溝通了解到，劉炎是個(gè)肯學(xué)習、肯上進(jìn)的同事。在人行天橋收尾時(shí)，對于一些不清楚的地方，他總是認真地請教、學(xué)習，也能夠把交代的事情踏踏實(shí)實(shí)地完成。立面整治工作主要是查看現場(chǎng)的施工步驟、施工方法是否符合規范，及一些協(xié)調性的內容，最重要的還是安全問(wèn)題。面對這項工作，劉炎同樣是虛心地學(xué)習，做好每天的工作日記。

此外，我也會(huì )問(wèn)起劉炎的生活及心態(tài)方面的事情，他也樂(lè )意與我分享。他提到，來(lái)漢陽(yáng)大道可以學(xué)到其他工地上都沒(méi)有接觸過(guò)的知識，能夠學(xué)習到房屋立面治到底是怎樣的施工步驟、施工工藝，而且工地上的同事都特別的親切，他來(lái)沒(méi)多久就和同事打成一片，能夠像老熟人一樣的交流和溝通了。

41、徒弟：劉炎（漢陽(yáng)大道）      師傅：林輝（漢陽(yáng)大道）

培養方向與崗位：施工員

從星火路調到漢陽(yáng)大道的第一天，師傅林輝就帶著(zhù)我熟悉現場(chǎng)情況。第一天去工地，我發(fā)現施工現場(chǎng)和我想象中的不一樣，立面整治是我從沒(méi)有接觸過(guò)領(lǐng)域，不知從何下手。在師傅帶著(zhù)我沿現場(chǎng)走過(guò)一遍后，我還是非常地迷茫與困惑?；氐巾椖坎亢?，師傅讓我熟悉圖紙，了解斷面分布情況。在看圖紙的過(guò)程中，我請教了項目部技術(shù)負責人陳文強，大概清楚了自己的工作方向及需要做的主要事情。隨后，我被安排與現場(chǎng)施工員王京共同負責現場(chǎng)各斷面的質(zhì)量、進(jìn)度和材料的分配工作。

由于立面整治工程與市政道排工程存在較大差異，導致我有段時(shí)間不能很好地適應，沒(méi)有真正的融入到工作中去。在師傅林輝的指導下，我慢慢進(jìn)入狀態(tài)?，F在，雖然還是有很多地方做的不如人意，但我會(huì )盡快提高自己的業(yè)務(wù)，把不如意變?yōu)闈M(mǎn)意。

42、師傅：趙錦麗（質(zhì)安部）   

徒弟：蘭月寧（質(zhì)安部）      徒弟：夏歡（第二項目管理部） 

帶徒方式：現場(chǎng)指導、電話(huà)、QQ、微信指導等

帶徒感想：

蘭月寧同志在質(zhì)安部學(xué)習已經(jīng)有一年多了，一年的時(shí)間里，她從最開(kāi)始的空白，到現在對質(zhì)安部工作的漸漸熟悉，也付出了很多。

目前蘭月寧主要負責質(zhì)量、安全信息化與工程資料的管理，每天都比較忙碌，但是她毫不松懈，對各項任務(wù)都能夠較好和及時(shí)的完成，出現了問(wèn)題能及時(shí)跟我反饋溝通。

這個(gè)月我主要在忙省金獎現場(chǎng)整改的事情，以及鸚鵡洲長(cháng)江大橋正橋工程魯班獎復查迎檢的準備工作，所以大部分時(shí)間不在辦公室，與蘭月寧主要通過(guò)電話(huà)、QQ、微信等方式進(jìn)行交流、指導。通過(guò)在質(zhì)安部長(cháng)時(shí)間的鍛煉，她掌握了質(zhì)量、安全信息化模塊的操作方法，對資料這塊也有了全面的認識。每周五，她都會(huì )對質(zhì)量、安全信息化上傳及回復情況進(jìn)行檢查，然后匯總，并把存在的問(wèn)題在每周部門(mén)例會(huì )中進(jìn)行匯報。每月中旬，她會(huì )對各項目部工程資料進(jìn)行月檢，在檢查工程資料的過(guò)程中，她遇到疑惑都會(huì )及時(shí)來(lái)問(wèn)我，我也一一為她解答，希望她能夠快速成長(cháng)。

夏歡同志在第二項目管理部學(xué)習資料也有半年了，半年的時(shí)間里她從最開(kāi)始的不熟悉，到現在獨立完成工程資料，也付出了很多。目前，夏歡在第二項目管理部能夠獨立負責工地資料，她負責的工地有總港路及連通港路，對現場(chǎng)的試驗都能夠及時(shí)完成送檢工作。

由于第二項目管理部就只安排了一個(gè)資料員，工地較多，且都是以前資料員調至別的項目部后所留下來(lái)的三個(gè)工地，雖說(shuō)總港路前段已經(jīng)完工，但是后期資料的跟進(jìn)資料仍需要時(shí)間整理。而連通港路，今年6月底重新進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)度比較快。希望后期她能及時(shí)跟進(jìn)各類(lèi)工序資料，盡量保持工程資料與工程進(jìn)度的同步，避免后期大量補充。對于她來(lái)說(shuō)，現在一人獨立負責這么多工地的資料還是比較吃力，所以她有什么困難或不懂得地方，我都會(huì )及時(shí)幫助她，并詳細地給她解答。我希望她盡快加緊梅子南三街竣工資料的整理工作，爭取早點(diǎn)移交，日后工作中有不懂的地方及時(shí)提問(wèn)，加強與領(lǐng)導的交流溝通，提高工作的辦事效率。

以后的路還很長(cháng)，她們要學(xué)習的方方面面也很多，希望她們在后期能夠更加主動(dòng)與人交流，與人溝通，不斷地充實(shí)、完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，取得更大的進(jìn)步。

43、徒弟：蘭月寧（質(zhì)安部）      師傅：趙錦麗（質(zhì)安部）

培養方向與崗位：資料員         

時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)參加工作已經(jīng)有一年多了，在這一年的時(shí)間里，我從最開(kāi)始對工作的一無(wú)所知，到現在已經(jīng)初步掌握工作業(yè)務(wù)，并能獨立負責質(zhì)量、安全信息化管理和工程資料，這些都離不開(kāi)趙錦麗師傅的耐心指導。

目前，我在質(zhì)安部主要負責檢查質(zhì)量、安全信息化的上傳與回復情況，以及各項目部的工程資料等。本月，我把信息化中需要質(zhì)安部上傳的模塊全部梳理了一遍，并將相關(guān)資料及時(shí)上傳到了相應的模塊中。此外，我還對各項目部的工程資料進(jìn)行了月檢，檢查資料是一項很細致的工作，不僅要熟悉現場(chǎng)的每一道工序，而且要將規范熟記于心。在剛開(kāi)始檢查工程資料的時(shí)候，我不知道從哪里下手，通過(guò)趙錦麗師傅對我的耐心指導，我漸漸熟悉了這項工作，現在我能及時(shí)發(fā)現資料中存在哪些問(wèn)題、哪些資料需要進(jìn)行完善，以及針對這些問(wèn)題，應該采取什么有效的措施進(jìn)行整改。在檢查資料的同時(shí)，我也會(huì )對各項目部質(zhì)量、安全信息化操作情況進(jìn)行統計，督促上傳或回復不及時(shí)的項目部進(jìn)行整改。

以上就是我這個(gè)月所做的事情，在師傅的認真指導下，我得到了很快的進(jìn)步，這使我對工作和學(xué)習充滿(mǎn)了信心。能夠得到師傅的指導和幫助，我感到很榮幸，師傅在工作中雷厲風(fēng)行、認真負責的態(tài)度也給我樹(shù)立了很好的榜樣，讓我時(shí)時(shí)刻刻都在不斷的學(xué)習。

44、徒弟：夏歡（第二項目管理部）   師傅：趙錦麗（質(zhì)安部）     

培養方向與崗位：資料員

一個(gè)月的時(shí)間轉眼間過(guò)去了，在感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，我也在思考自己學(xué)到了什么。

來(lái)第二項目管理部后，我從最開(kāi)始要在師傅和同事的幫助下做一些自己力所能及的事情，到現在可以單獨的負責項目，也經(jīng)歷了一段漫長(cháng)的過(guò)程，目前我主要負責總港路、連通港路的工程資料。

總港路目前道路除了二工區外，已完成路面及橋梁結構施工，下周準備鋪橋面瀝青。截至8月20日，連通港路項目已完成水泥土雙向攪拌樁36萬(wàn)余米、雨水管道500米、污水管道408.55米。本月完成產(chǎn)值約1800萬(wàn)元，占月度計劃155.9%。我們超額完成了月度計劃，工程累計完成施工產(chǎn)值約1.2億。我負責的工程資料也與現場(chǎng)的實(shí)際情況同步進(jìn)行。

關(guān)于工程資料，師傅每個(gè)月都會(huì )來(lái)項目部月檢，在檢查資料的時(shí)候，師傅會(huì )告訴我應該注意些什么問(wèn)題，在發(fā)現錯誤的時(shí)候會(huì )告訴我該怎么整改，教我以后遇到同類(lèi)問(wèn)題該怎么解決。師傅說(shuō)做資料最重要的要仔細，不能馬虎，在以后的工作中我會(huì )謹記師傅的教導，讓自己能更好地完成以后的工作。

45、師傅：王勃然（第二項目管理部）   

徒弟：徐翔（第二項目管理部）

帶徒方式：現場(chǎng)指導

帶徒感想：

不知不覺(jué)徐翔已經(jīng)來(lái)第二項目部?jì)蓚€(gè)月了，作為他的師父我感受頗多。

這兩個(gè)月，總港路完成了土路床、水穩、路面及部分人行道的鋪設施工。在這個(gè)過(guò)程中，我對徐翔進(jìn)行了悉心地指導。首先，是從圖紙開(kāi)始，我教會(huì )他了如何查閱相關(guān)圖紙和圖集，告訴他圖紙中的哪些細節和事項是需要特別注意的，也讓他就圖紙中不明白的地方及時(shí)與設計院進(jìn)行交流，避免出現做無(wú)用功的情況。在對圖紙進(jìn)行學(xué)習后，我帶領(lǐng)他來(lái)到了現場(chǎng)，教會(huì )了他使用水準儀和全站儀。然后，我與他交流現場(chǎng)的情況，告訴他施工中需要注意哪些事項。在施工過(guò)程中，我每天都會(huì )與他交流、總結學(xué)習情況。在這兩個(gè)月的學(xué)習中，徐翔的業(yè)務(wù)水平有所提高，但是還需要再提高一些，比如還需要提高指揮挖機和農用車(chē)施工的效率。在生活中，我也時(shí)常在寢室中與其交流，幫助徐翔解決生活中的困難，在其發(fā)高燒期間進(jìn)行了悉心的照顧。我們不僅僅是師徒的關(guān)系，更如同親兄弟一般，感情慢慢加深了。

在接下的時(shí)間中，我將繼續對徐翔同志進(jìn)行悉心的指導，使其能成為天創(chuàng )一名優(yōu)秀上進(jìn)有成就感的施工員！

46、徒弟：徐翔（第二項目管理部）

師傅：王勃然（第二項目管理部）

培養方向與崗位：施工員

來(lái)第二項目部已經(jīng)兩個(gè)月了，我經(jīng)歷了從最開(kāi)始的不熟悉到熟悉，從對新工地的一無(wú)所知到逐步了解，從對新同事的不安到相互熟悉。這二個(gè)月，我學(xué)到了很多新的東西，也收獲了不少，同時(shí)也鞏固了原來(lái)學(xué)習的知識。我在師傅的指導下不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握了工作的基本步驟，在師傅的指引下也有了新的跨越，一步步拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)知識?，F場(chǎng)是一個(gè)極其考驗人的能力的地方，不光檢驗對技術(shù)的掌握程度，更考驗施工員對整個(gè)施工現場(chǎng)的管理與協(xié)調能力，尤其是在很多工序存在交叉的時(shí)候，更要處理好相關(guān)事宜以避免不必要的麻煩。一切工程施工，質(zhì)檢工作都要貫穿始終，在工作經(jīng)驗的逐步積累中，我慢慢培養了自己的預見(jiàn)性。在項目部，由于初次做人行道施工，我在下了一場(chǎng)大雨后發(fā)現局部人行道面磚與路沿石有下陷。在發(fā)現問(wèn)題后，我果斷進(jìn)行處理，重新施工，經(jīng)過(guò)處理后情況大有改觀(guān)。

在今后的的工作中，我要不斷總結以前的經(jīng)驗和教訓，努力培養自己對工作的預見(jiàn)性。

47、師傅：付旭東（星火路）    徒弟：付志偉（星火路）

帶徒方式：現場(chǎng)指導、電話(huà)指導

帶徒感想：

 時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間師徒結對已近一個(gè)月時(shí)間了。通過(guò)這次的師徒結對活動(dòng)，我體會(huì )較深的是：這是一段師徒相互成長(cháng)的過(guò)程，師徒倆在日常的工作中相互學(xué)習、相互幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同成長(cháng)。我對徒弟的指導主要是以下兩個(gè)方面：

一是結合公司企業(yè)文化，培養良好品質(zhì)。“育人為本，德育為先”。天創(chuàng )公司在日漸發(fā)展壯大，員工的道德品質(zhì)也要跟得上公司前進(jìn)的步伐。徒弟是剛出校園的年輕人，好奇心較強，作為師傅要教導他如何辨別是非及自我約束，還要學(xué)會(huì )自強、自立、自信、自助，養成自我調節、自我約束、自我培養、自我修身、省過(guò)的良好品質(zhì)，做一個(gè)廉潔、正直的人。

二是結合徒弟現有水平，制定培養計劃。十個(gè)指頭有長(cháng)短，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)、優(yōu)勢，同時(shí)也有需要提高的地方。于是，我認真分析了徒弟的優(yōu)點(diǎn)，把徒弟表現較好的地方提出來(lái)一起學(xué)習，對于不足的地方，幫其改正，使他在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展和進(jìn)步。然后我再根據以上分析，為徒弟制定出階段性的培養計劃，并按照計劃有針對性地進(jìn)行指導。

青年人都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有創(chuàng )新的能力。我很樂(lè )意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給他，在這個(gè)過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(cháng)，補己之短。今后我和徒弟還將共同經(jīng)歷學(xué)習、成長(cháng)、成熟的過(guò)程，相信我們在今后的工作和學(xué)習中會(huì )獲得雙贏(yíng)，讓師徒結對走向共生。 

48、徒弟：付志偉（星火路）     師傅：付旭東（星火路）

培養方向與崗位：施工員

我于7月份調至星火路項目部，初來(lái)新工地，不太了解現場(chǎng)情況，幸于師傅耐心指導、主管熱心幫助以及同事們的理解，使我很快熟悉了現場(chǎng)，融入了這個(gè)大家庭。來(lái)到星火路后，該工程已經(jīng)完成了部分斷面，我主要從事k0+160-k0+435段整理路床，攤鋪水穩等工作。每道工序完成后，我心里都萬(wàn)分激動(dòng)，感覺(jué)自己學(xué)到了很多技能，了解了更多工序，測量水平也進(jìn)步了許多。當然，這都離不開(kāi)師傅和同事們對我的悉心幫助，在此表示萬(wàn)分感謝。此外，我還負責機械單據的上傳工作，但是由于我接觸時(shí)間不長(cháng)，偶爾也會(huì )犯錯，所以，師傅也會(huì )適當的提醒我，教我養成良好的習慣，及時(shí)準確地錄入每一張單據。此前，我從未接觸過(guò)人行道和非機動(dòng)車(chē)道，因此當我要做這些施工時(shí)我手足無(wú)措，我向前輩和老員工討教，我也知道自己還有不足，許多地方有待改善。我相信只要一點(diǎn)點(diǎn)努力，就會(huì )一步步成長(cháng)起來(lái)。所謂活到老、學(xué)到老，我要學(xué)習的地方還很多，如說(shuō)話(huà)方式、為人處世、解決問(wèn)題等方面都有待提高。

49、師傅：陳慧茹（行政部）   徒弟：葉果 余芳（行政部）

帶徒方式：現場(chǎng)指導、電話(huà)指導等

帶徒感想：

這個(gè)月以來(lái)，我倍感責任重大。雖然來(lái)公司已經(jīng)兩年，與初入職時(shí)相比有了一定的成長(cháng)，但讓我一下承擔帶領(lǐng)兩個(gè)徒弟的責任，我感受到更多的是無(wú)形的壓力。在這個(gè)月里，我一直在思考，如何做一名合格的師傅，如何讓徒弟更快的熟悉業(yè)務(wù)工作，如何讓他們找到自身的價(jià)值，更快地成長(cháng)。對此，我作出了如下嘗試：一是幫助她們尋找宣傳稿件的新聞亮點(diǎn)。她們入職后的一項重要任務(wù)就是每月撰寫(xiě)十篇宣傳稿，這就要求她們每周去現場(chǎng)采訪(fǎng)。沒(méi)去過(guò)工地的她們很迷茫，不知道自己要寫(xiě)什么。為了幫她們明確目標，我專(zhuān)門(mén)就這個(gè)問(wèn)題與她們進(jìn)行了溝通，鼓勵她們自信大膽地把自己最感興趣、最想寫(xiě)的內容寫(xiě)出來(lái)。二是要求她們養成良好的工作習慣。我工作兩年來(lái)收獲的一個(gè)深刻體會(huì )就是，一定要養成良好的工作習慣，才能把工作做好。我告訴她們將近期工作進(jìn)行梳理，每天制定清晰的工作計劃，并每天檢查計劃完成情況，力爭做到今日事今日畢，努力在緊湊的工作節奏中不斷提高自己的工作效率。三是對他們的宣傳稿件提出修改建議。在稿件的審核過(guò)程中，我在盡可能尊重她們最初的理解和想法的基礎上，加強對稿件寫(xiě)作結構及字詞語(yǔ)法的把關(guān)，幫助她們培養語(yǔ)感，提高寫(xiě)作能力。四是多與她們溝通。當她們的工作遇到困難或出現了問(wèn)題的時(shí)候，我盡自己所能去幫助她們解決問(wèn)題和困難，同時(shí)教她們如何處理這些情況。除工作外，我也時(shí)常通過(guò)聊天的方式了解她們的思想動(dòng)態(tài)。在這個(gè)月中，葉果和余芳都取得了一定的進(jìn)步。

葉果性格活潑開(kāi)朗，是名副其實(shí)的開(kāi)心果。她主要負責證件、人事檔案、督辦單及撰寫(xiě)宣傳稿件等工作，她這個(gè)月的表現如下：一是工作認真，有耐心。由于接手的證件工作相對繁瑣，她掌握得地相對較慢，但她表現出了極強的耐心，每次跟她交接各類(lèi)證件的辦理指南時(shí)，她都認真記錄下來(lái)。二是態(tài)度端正、積極主動(dòng)。葉果能在遇到問(wèn)題的第一時(shí)間主動(dòng)請教、詢(xún)問(wèn)，表現出較強的主動(dòng)性。三是寫(xiě)作水平有一定提升。葉果寫(xiě)的稿件從最初的句法不通，到能基本完成一篇比較出色的人物事跡稿，可見(jiàn)她自身也在努力和思考。在接下來(lái)的工作中，葉果要著(zhù)重加強對工作的合理計劃與安排，并按計劃完成任務(wù)。同時(shí)，要加強對公文寫(xiě)作和宣傳稿件的學(xué)習，盡快提升寫(xiě)作能力。

余芳主要負責培訓管理、勞動(dòng)合同及撰寫(xiě)宣傳稿件等工作，她這個(gè)月的進(jìn)步比較明顯。記得剛入職的時(shí)候，余芳遇到任何問(wèn)題都會(huì )問(wèn)我，基本不能獨立開(kāi)展工作，到現在才過(guò)去一個(gè)月，余芳就已經(jīng)能獨自應對很多問(wèn)題。通過(guò)余芳撰寫(xiě)的宣傳稿件及工作開(kāi)展情況，可以看出她對工作的思考相對較多，也正是因為她能深入思考、及時(shí)反思，所以她的寫(xiě)作能力進(jìn)步較大，同時(shí)把微信公眾號做的有聲有色。在這個(gè)月中，余芳思想上產(chǎn)生了較大的波動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)大家的勸導，她狀態(tài)逐漸穩定了下來(lái)，而且比以往更有活力，更加干勁十足。

自從成為了葉果和余芳的師傅，我就告訴自己一定要盡全力帶好她們，像我的師傅帶我一樣帶她們，我也希望我們能相互學(xué)習，共同成長(cháng)。

50、徒弟：葉果（行政部）      師傅：陳慧茹（行政部）

培養方向與崗位：辦事員

轉眼間八月已接近尾聲，忙碌的日子溜地總是份外地快，回頭看這一個(gè)月，我覺(jué)得收獲不少，同時(shí)也覺(jué)得不足之處也有太多。

在證件工作方面，我逐漸理清了自己的頭緒，對于證件的日常歸檔、借還、移交的手續和步驟更加上手。近來(lái)我開(kāi)始著(zhù)手辦理建造師的注冊和轉注等工作，在辦理之前師傅會(huì )將辦事指南告訴我，并提出需要重點(diǎn)關(guān)注的地方，然后我會(huì )開(kāi)始著(zhù)手準備所需的資料以及聯(lián)系有關(guān)的辦事人員和機構。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我可以獨立自主處理證件慢慢在變多，這便是師傅說(shuō)得要鍛煉獨立開(kāi)展工作的能力。

我深刻地體會(huì )到管理證件是一項需要投入細心的工作，在任何一個(gè)環(huán)節上都切不可漏、掉、錯。每次當我遇到問(wèn)題詢(xún)問(wèn)她時(shí)，師傅都會(huì )不厭其煩地替我解答，并且會(huì )告訴我為什么會(huì )這樣去做。師傅不僅會(huì )在具體的工作上給予我指導，還會(huì )在宏觀(guān)的工作習慣上給予我經(jīng)驗。她會(huì )告訴我做事之前要列好計詳細的計劃，以明確需要做的事情并寫(xiě)要嚴格按照所列的計劃去執行自己的工作，這樣才能夠提高工作效率。

有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了工作經(jīng)驗，同時(shí)也看到了她那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這些都在深深地影響著(zhù)我。

51、徒弟：余芳 （行政部）       師傅：陳慧茹（行政部）

培養方向與崗位：辦事員

8月，部門(mén)兩位小伙伴因為工作需要，陸續被調到其他部門(mén)，不論是自身的工作壓力，還是工作狀態(tài)，我都受到一定的影響。特別是在一開(kāi)始，剛接手不熟悉的工作，我經(jīng)常感到壓力倍增，有點(diǎn)急躁，總是擔心把事情搞砸，尤其是接手檔案管理和微信宣傳工作后。有一段時(shí)間，我的工作狀態(tài)特別不好，事情總是安排不過(guò)來(lái)，工作效率低。師傅就經(jīng)常耐心教導我：事情多了，一定要保持清晰的思路，合理安排工作，掌握科學(xué)的工作方法很重要，并鼓勵我要自信。之后，慢慢調整工作心態(tài)，讓躁動(dòng)的心靜下來(lái)，工作也開(kāi)始慢慢上手了。這之后，我對待工作也不再是像之前那樣單純地去執行、照搬照抄，在做的過(guò)程中，我會(huì )冷靜下來(lái)去思考有沒(méi)有比這更好的方式，怎樣做效率會(huì )更高。我會(huì )加入一些自己不一樣的想法，這些小想法也讓自己在宣傳工作上的主動(dòng)性和自信心增強了不少。

工作了兩個(gè)月，也發(fā)現很多事看起來(lái)很小、很簡(jiǎn)單，但真正實(shí)施起來(lái)，自己還是太嫩了，經(jīng)常出現一些小差錯，考慮得不全面。這也讓我認識到：有時(shí)候光有執行力還是不夠的，還需要有好的工作戰略。接下來(lái)，我還是要多向師傅學(xué)習和請教，繼續努力，不斷提高自己各方面的能力，希望能夠早日獨當一面！

52、師傅：徐程（行政部）        徒弟：張遼（行政部）

帶徒方式：當面溝通、QQ交流

帶徒感想：

8月是我與張遼結成師徒的第一個(gè)月，平時(shí)和他的交流主要是圍繞宣傳稿件的修改。其實(shí)，從今年2月份開(kāi)始實(shí)習到現在，張遼在寫(xiě)作上的進(jìn)步是比較明顯的，他本身也具備一定的寫(xiě)作功底。

由于長(cháng)期以來(lái)在寫(xiě)作過(guò)程中形成了一定的習慣，感覺(jué)自己在寫(xiě)稿件或是材料時(shí)思維比較固化，擔心這種慣性會(huì )影響到張遼，因而每次在討論稿件如何修改時(shí)便會(huì )特別提醒他，要從標題和內容上多嘗試新的角度、新的形式和新的思路，想辦法讓文章鮮活起來(lái)。其次，就是句子成份搭配的問(wèn)題，當句子較長(cháng)、層次較多時(shí)，容易出現句式雜糅的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾次稿件的討論和提醒，他現在已經(jīng)能夠自己發(fā)現問(wèn)題、糾正問(wèn)題了。

除了對具體文章的討論之外，平時(shí)也會(huì )將自己在寫(xiě)稿件過(guò)程中的一些體會(huì )與他分享。比如，寫(xiě)一篇文章，發(fā)出去之前必須先過(guò)自己這一關(guān)，有沒(méi)有實(shí)質(zhì)內容，能不能引起共鳴，寫(xiě)文章的人心里是有數的。對于看文章的人來(lái)說(shuō)，是不是用心寫(xiě)，是可以一眼看得出來(lái)的。事實(shí)上，只有寫(xiě)文章的人自己感覺(jué)滿(mǎn)意了，看文章的人才可能在看完之后留下點(diǎn)什么。因而切忌把寫(xiě)稿件當作一項工作任務(wù)來(lái)完成，而是要把每一篇文章作為鍛煉自己寫(xiě)作水平的一次機會(huì )。其次，每寫(xiě)完一篇文章，在發(fā)出去之前一定要通讀全文，確保沒(méi)有錯別字、重字或者漏字，這是需要注意的最基本的細節。當然最關(guān)鍵的，還是要多看多讀，從網(wǎng)站、報紙、微信公眾號等渠道來(lái)用心積累寫(xiě)作的素材，增強語(yǔ)感，寫(xiě)東西的感覺(jué)自然就能慢慢出來(lái)。

以師帶徒，更多的是相互學(xué)習、相互促進(jìn)的過(guò)程。希望通過(guò)接下來(lái)的努力，我們都能有更大的進(jìn)步。

53、徒弟：張遼（行政部）          師傅：徐程（行政部）

培養方向與崗位：辦事員

在月初的“以師帶徒”啟動(dòng)儀式上，徐程成為了我的師傅，但其實(shí)來(lái)公司這么久，她一直是很用心地在指導我迅速適應工作。

我最主要的工作是宣傳，第一、二季度考核之前，公司的宣傳工作相較于去年來(lái)說(shuō)，不僅沒(méi)有取得新的突破，反倒有些退步的跡象，這讓人著(zhù)急?？己私Y果公布之后，我感受到了一種很實(shí)在的挫敗感。這段時(shí)間里，我自己寫(xiě)的稿件也像被格式刷刷過(guò)了一樣，千篇一律毫無(wú)看點(diǎn)，師傅提醒我一定要多看，每天中午可以抽出來(lái)半小時(shí)時(shí)間看看報紙上的新聞，看看專(zhuān)業(yè)的媒體人會(huì )從哪些角度入手，以怎樣的方式描寫(xiě)。

我近來(lái)覺(jué)得有些浮躁，事情做不出來(lái)就容易生悶氣，師傅就提醒我要安排好手頭工作，要有一套工作思路，不要打亂仗。我開(kāi)始在每天早上梳理一下當天的工作內容，結合實(shí)際合理安排，逐步培養良好的工作習慣。后期，在主任的建議下，我們部門(mén)成立了三人報道小組，每天輪流下工地搜集寫(xiě)作素材。在大家的共同努力下，宣傳工作有了一點(diǎn)起色，我也有了一點(diǎn)小小的成就感，工作狀態(tài)也越來(lái)越好。有了很明確的目標之后，我要做的就是竭盡全力去實(shí)現，這讓我想起了畢業(yè)時(shí)一位老師給我的贈言，他說(shuō)知道自己何時(shí)停，才能全速前進(jìn)，但我想現在的我應該還不想停下。

8月中旬，我被調往人事考試院工作，調動(dòng)很突然，留給我交接工作的時(shí)間并不多，我的大部分宣傳工作都交給了師傅來(lái)負責。在我調出之后，師傅還經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我是否習慣新的工作環(huán)境，并囑咐我要抓緊這段時(shí)間加強學(xué)習，提高自己的寫(xiě)作能力。我仍舊關(guān)注著(zhù)公司的宣傳工作，看到我的小伙伴們表現越來(lái)越給力的時(shí)候，我打心底里感到很開(kāi)心，我也要繼續努力啊。