據教育部網(wǎng)站消息，教育部黨組日前印發(fā)《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標準》，對學(xué)生黨建工作的體制機制、黨組織設置和隊伍建設提出明確要求，明確了黨員入黨前和入黨后各個(gè)階段的教育培養工作的具體要求，進(jìn)一步細化了黨員發(fā)展工作的程序和質(zhì)量要求。

教育部指出，出臺該《標準》，是教育部黨組全面貫徹落實(shí)2016年全國思想政治工作會(huì )議精神的政治要求，是深化全面從嚴治黨要求向高?；鶎友由斓闹匾e措，是落實(shí)部黨組“四個(gè)合格”目標要求的一項制度安排，也是加強高?；鶎狱h建工作、解決學(xué)生黨建突出問(wèn)題的內在要求。

高校學(xué)生黨建工作標準，共設置了組織領(lǐng)導、教育培養、發(fā)展黨員、黨員管理、作用發(fā)揮和條件保障6個(gè)一級指標，涵蓋了黨建工作的主要方面。每個(gè)一級指標下設2—5個(gè)二級指標，共20個(gè)二級指標。

“組織領(lǐng)導”對學(xué)生黨建工作的體制機制、黨組織設置和隊伍建設提出明確要求；“教育培養”明確了黨員入黨前和入黨后各個(gè)階段的教育培養工作的具體要求；“發(fā)展黨員”進(jìn)一步細化了黨員發(fā)展工作的程序和質(zhì)量要求；“黨員管理”針對黨內組織生活、黨內日常教育管理、黨員權利保障等方面提出了明確的要求；“作用發(fā)揮”貫穿了“四個(gè)合格”目標要求，對黨組織和黨員如何發(fā)揮作用進(jìn)行了具體闡述；“條件保障”從制度建設、經(jīng)費保障和平臺建設三方面提出規范性要求。

《標準》提出，入黨積極分子確定程序規范，黨組織收到入黨申請書(shū)后，應當在一個(gè)月內與入黨申請人談話(huà)，指派培養聯(lián)系人了解入黨積極分子思想狀況。

嚴格落實(shí)入黨積極分子一年以上培養教育和考察的要求，黨支部書(shū)記、培養聯(lián)系人、入黨介紹人和組織員都要承擔起培養教育的責任。

院(系)黨組織及時(shí)將學(xué)校黨委批準的預備黨員編入黨支部和黨小組，并認真做好預備期的培養考察記錄。嚴格執行預備黨員轉正的組織程序和要求。

《標準》對加強和改善黨對高校的領(lǐng)導、加強和規范基層黨建工作提出明確意見(jiàn)，要求把從嚴治黨貫穿于高校黨建全過(guò)程。強調高校要認真貫徹落實(shí)中央要求，加強頂層設計，統籌謀劃，完善制度安排，立標準、打基礎，推進(jìn)學(xué)生黨建工作規范化。

教育部指出，《標準》出臺后，還將有系列后續舉措，主要包括：

一是依據本標準制定可量化、可考察的評價(jià)指標體系，加強黨建工作評估。

二是推動(dòng)健全完善高校黨建工作政策體系，推進(jìn)高校黨建工作組織化、制度化、規范化，以評促建，以評促改，提升質(zhì)量。

教育部要求，地方教育黨委工作部門(mén)、高校黨委要認真學(xué)習掌握《標準》的具體內容和規范要求，做好《標準》的解讀、宣傳和相關(guān)培訓工作。

此外，要結合本地、本校實(shí)際，研究制定《標準》的具體實(shí)施辦法和操作舉措，使《標準》的各項制度要求落實(shí)落細落小。