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      • 新年新任務(wù) 全體黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育
        時(shí)間:2016-02-29 來(lái)源:原創(chuàng )文章 發(fā)布:本站編輯
        2016年02月29日13:28   來(lái)源:人民網(wǎng)-中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)
              近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規、學(xué)系列講話(huà),做合格黨員”學(xué)習教育方案》,并發(fā)出通知,要求各地區各部門(mén)認真貫徹執行。面向8700萬(wàn)黨員開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習教育內容是什么?學(xué)什么?怎么學(xué)?學(xué)習路上帶您答疑解惑。

        一、開(kāi)展背景及時(shí)間

        ●什么是“兩學(xué)一做”?

        學(xué)黨章黨規、學(xué)系列講話(huà),做合格黨員

        ●開(kāi)展“兩學(xué)一做”的目的是什么?

        為深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,推動(dòng)全面從嚴治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育成果,進(jìn)一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面存在的問(wèn)題,保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。

        ●“兩學(xué)一做”學(xué)習教育對象

        “兩學(xué)一做”學(xué)習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內教育從“關(guān)鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

        ●“兩學(xué)一做”開(kāi)展時(shí)間

        黨中央決定,2016年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規、學(xué)系列講話(huà),做合格黨員”學(xué)習教育。

        《方案》指出,“兩學(xué)一做”學(xué)習教育不是一次活動(dòng),要突出正常教育,區分層次,有針對性地解決問(wèn)題,用心用力,抓細抓實(shí),真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。

        二、總體要求

        ●基礎在學(xué),關(guān)鍵在做,實(shí)現4個(gè)“進(jìn)一步”,即:

        進(jìn)一步堅定理想信念,提高黨性覺(jué)悟;

        進(jìn)一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;

        進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣,嚴守政治紀律政治規矩;

        進(jìn)一步強化宗旨觀(guān)念,勇于擔當作為,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習和社會(huì )生活中起先鋒模范作用。

        ●“兩學(xué)一做”針對的現實(shí)問(wèn)題是什么?

        即,著(zhù)力解決5個(gè)問(wèn)題:  

        著(zhù)力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題;

        著(zhù)力解決一些黨員黨的意識淡化的問(wèn)題;

        著(zhù)力解決一些黨員宗旨觀(guān)念淡薄的問(wèn)題;

        著(zhù)力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題;

        著(zhù)力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題。

        ●做到“5個(gè)堅持”,即:

        堅持正面教育為主,用科學(xué)理論武裝頭腦;

        堅持學(xué)用結合,知行合一;

        堅持問(wèn)題導向,注重實(shí)效;

        堅持領(lǐng)導帶頭,以上率下;

        堅持從實(shí)際出發(fā),分類(lèi)指導。

        三、學(xué)習教育內容

        ●具體學(xué)什么?

        1、學(xué)黨章黨規

        a,明確基本標準、樹(shù)立行為規范,逐條逐句通讀黨章等;

        b,認真學(xué)習《準則》和《條例》等黨內法規等;

        c,學(xué)習黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型等;

        d,從周永康、薄熙來(lái)、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓,守住為人、做事的基準和底線(xiàn)。

        2、學(xué)系列講話(huà)

        a,學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想;

        b,學(xué)習以習近平同志為總書(shū)記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。

        《方案》指出,學(xué)習習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)要同學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)結合起來(lái)。要區別普通黨員和黨員領(lǐng)導干部,確定學(xué)習的重點(diǎn)內容。

        3、做合格黨員

        a,做到“四講四有”:

        講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為;

        b,做到5個(gè)方面:

        引導黨員強化政治意識,保持政治本色;

        向黨中央看齊,向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊,做政治上的明白人;

        密切聯(lián)系群眾,全心全意為人民服務(wù);

        加強黨性鍛煉和道德修養,心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家;

        保持干事創(chuàng )業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神,平常時(shí)候看得出來(lái),關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。

        四、主要措施

        1、圍繞專(zhuān)題學(xué)習討論。

        a,個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習相結合

        按照“三會(huì )一課”制度,黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習;不設黨小組的,以黨支部為單位集中學(xué)習。黨支部每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì )議,每次圍繞一個(gè)專(zhuān)題組織討論。

        b,學(xué)習討論要做到“5個(gè)能否”,即:

        能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨;

        能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系;

        能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、保持積極健康生活方式;

        能否自覺(jué)做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩;

        能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。

        2、創(chuàng )新方式講黨課。

        如何創(chuàng )新?

        黨員領(lǐng)導干部要在所在黨支部講黨課,到農村、社區、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。

        組織黨校教師、講師團成員、先進(jìn)模范到基層一線(xiàn)黨支部講黨課。

        要鼓勵和指導基層黨組織書(shū)記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。

        注重運用身邊事例、現身說(shuō)法,強化互動(dòng)交流、答疑釋惑,增強黨課的吸引力和感染力。

        《方案》提出,“七一”前后,黨支部要結合開(kāi)展紀念建黨95周年活動(dòng),集中安排一次黨課。

        3、召開(kāi)黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì )。

        年底前,黨支部召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì ):

        支部班子及其成員對照職能職責,進(jìn)行黨性分析,查擺問(wèn)題;

        面向黨員和群眾征求意見(jiàn),開(kāi)展批評和自我批評,針對突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節提出整改措施。

        組織全體黨員對支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評議。

        4、開(kāi)展民主評議黨員

        以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì )議,組織黨員開(kāi)展民主評議:

        對照黨員標準,按照個(gè)人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進(jìn)行評議。

        結合民主評議,支部班子成員要與每名黨員談心談話(huà)。

        黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現確定評議等次,對優(yōu)秀黨員予以表?yè)P,對有不合格表現的黨員,區別情況給予組織處置。

        備注:黨員人數較多的黨支部,個(gè)人自評和黨員互評可分黨小組進(jìn)行。

        5、立足崗位作貢獻

        針對不同群體黨員實(shí)際情況,提出黨員發(fā)揮作用的具體要求:

        在農村、社區,重點(diǎn)落實(shí)黨員設崗定責和承諾踐諾制度;

        在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì )組織,重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責任區制度;

        在窗口單位和服務(wù)行業(yè),重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度;

        在機關(guān)事業(yè)單位,促進(jìn)黨員模范履行崗位職責,落實(shí)黨員到社區報到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度;

        在學(xué)校,重點(diǎn)要求黨員增強黨的意識,自覺(jué)愛(ài)黨護黨為黨,敬業(yè)修德,奉獻社會(huì )。

        備注:在紀念建黨95周年活動(dòng)中,評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。

        6、領(lǐng)導機關(guān)領(lǐng)導干部作表率

        黨員領(lǐng)導干部要走在前面、深學(xué)一層,嚴格執行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。

        要召開(kāi)黨委(黨組)會(huì ),專(zhuān)題學(xué)習黨章黨規和習近平總書(shū)記系列重要講話(huà);要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討,深化學(xué)習效果。

        年度民主生活會(huì )要以“兩學(xué)一做”為主題,領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部把自己擺進(jìn)去,查找問(wèn)題。

        五、組織領(lǐng)導

        “兩學(xué)一做”學(xué)習教育在中央政治局常委會(huì )領(lǐng)導下進(jìn)行,由中央組織部牽頭組織實(shí)施,中央紀委機關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。

        1、層層落實(shí)責任

        各級黨委(黨組)要把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育作為一項重大政治任務(wù),盡好責、抓到位、見(jiàn)實(shí)效:

        ?。ㄗ灾螀^、直轄市)和部門(mén)(系統)黨委(黨組)要結合實(shí)際作出部署安排,加強具體指導。

        縣級黨委要制定具體實(shí)施方案,保障工作力量,加強督促指導把關(guān)。

        基層黨委要進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程現場(chǎng)指導,幫助黨支部制定學(xué)習教育計劃,派員參加黨支部各項活動(dòng)。

        各級黨組織書(shū)記要承擔起主體責任,要管好干部、帶好班子,管好黨員、帶好隊伍,從嚴從實(shí)抓好學(xué)習教育。

        2、強化組織保障

        加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度,配齊配強班子特別是帶頭人,健全工作制度,確保有人抓、有人管。

        開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查,摸清“口袋”黨員、長(cháng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況,理順黨員組織關(guān)系。

        要對基層黨組織書(shū)記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行培訓。

        3、注重分類(lèi)指導

        基層黨委要根據不同特點(diǎn),對學(xué)習教育內容安排等提出具體要求:

        非公有制企業(yè)和社會(huì )組織,可因企、因崗制宜,靈活安排;

        黨員人數少、黨員流動(dòng)性強的黨組織,利用開(kāi)放式組織生活等方式組織黨員學(xué)習。

        流動(dòng)黨員,按照流入地為主的原則,把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部,就近就便參加學(xué)習。

        離退休干部職工黨員及年老體弱黨員,既體現從嚴要求又考慮實(shí)際,以適當方式組織他們學(xué)習。

        4、發(fā)揮媒體作用

        利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等,開(kāi)發(fā)制作學(xué)習資源,推送學(xué)習內容。

        引導黨員利用網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習、互動(dòng)交流,擴大學(xué)習教育覆蓋面。

        運用各類(lèi)媒體,宣傳做法和成效,加強輿論引導,營(yíng)造良好氛圍。

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